Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе «Разноцветье»

Автор: Чепенева Е.И., воспитатель МАДОУ №85

Цель: Сплочение ребят, развитие коммуникативных навыков.

Задачи:

-    сформировать навыки без конфликтного общения в группе;

- выявить потенциальных лидеров внутри группы;

- определить творческие способности каждого;

-выявить симпатии и антипатии в группе;

-создать во время проведения мероприятия атмосферу взаимопомощи и взаимопонимания;

-создать условия для проявления своих талантов ребятами,  как в группе, так и индивидуально.

Схема проведения:

1 конкурс выполняется индивидуально, победитель выбирается ведущим,  ему выдается лепесток ромашки, который необходимо сохранить до конца игры.

Конкурсные задания выстраиваются по принципу «От личности к коллективу».

Далее,  через игру,  участники распределяются по парам, следующее конкурсное задание выполняется уже парами, лучшей паре выдается лепесток ромашки, и. т.д. до объединения в 1 общую команду через восстановление волшебной силы ромашки.

Последнее задание обязательно дается на всю команду.

Реквизит:

• заготовки для волшебных слов- 10 шт.;
• заготовки для марионеток «Чудяш и Чудилка» - 2 шт., заготовки ярких костюмов, бантиков и бабочек для марионеток;
• пазл – ромашка, состоящая из  разноцветных лепестков;
• фломастеры – 20 шт.;
• полянка для размещения волшебной ромашки и марионеток;
• ноутбук, проектор, мультимедийный материал;
• Заготовки цветов;
• круглые столы 2 штуки.

 Сценарий проведения:

Игра «В нашем городе живет – замечательный народ»

Здравствуйте, здравствуйте, ребята! Вижу я, все вы такие интересные и мне просто не терпится с вами познакомиться. Давайте все дружно скажем свои имена. Ой, какие молодцы, я пришла к вам из Города Доброго времени. А вы знаете зачем?

У меня есть почетная миссия спасти волшебную страну, где живут необыкновенные смешарики.

Видео ролик:

Совсем-совсем рядом с нами, в удивительной стране ромашек  живут забавные, веселые и озорные смешарики. Каждый из них необыкновенно талантлив.

Есть у смешариков чудесный талисман – волшебная ромашка, лепестки которой радуга озарила своими яркими красками. Каждый лепесток волшебной ромашки наделен удивительной силой.

Есть у смешариков чудесный талисман – волшебная ромашка, лепестки которой радуга озарила своими яркими красками. Каждый лепесток волшебной ромашки наделен удивительной силой, синий лепесток помогает добиваться успехов в спорте, фиолетовый в добрых делах, красный помогает принимать разумные  решения в любой ситуации, с желтым лепестком легко преуспеть  в нахождении новых и интересных решений, зеленый озаряет  радостью и улыбками все вокруг. Оранжевый помогает не остаться равнодушным и прийти на помощь в трудную минуту, голубой лепесток помогает в поддержании чистоты и порядка жителям волшебной страны.

Ромашка каждое утро озаряла своим волшебством смешариков и все было лучше некуда, пока однажды не пришел в эту прекрасную страну злобный Чудяш. Долго был он в недоразумении и не мог понять, почему же так дружно и весело живут смешарики. Он жутко завидовал, и то ли от того, что сам не был таким таким ярким, то ли от того, что просто не умел дружить начал всячески мешать смешарикам. Сначала были мелкие проказы: кому то грядочку в огороде затопчет, кому то подножку подставит. Смешарики не обращали внимания на такие глупости и просто считали Чудяша самым настоящим капризулей и врединой.

Но однажды Чудяш перемазал сажей все вокруг:  и тут же белый свет мигом потерял все яркие краски: цветы, стали серыми и блеклыми,  рисунки и мечты, весна и лето стали бесцветными. Смешарики до последнего защищали волшебную ромашку, но, увы, она тоже потеряла свой цвет и волшебные свойства и больше не могла помогать жителям страны в их добрых начинаниях.

Видео-обращение смешариков: Дорогие ребята, без вашей помощи мы никак не сможем вернуть ромашку, и ее волшебство, а значит над нашей страной всегда быдет висеть облако грусти и печали, не будут больше никогда в волшебной стране ни смеха, ни радости, ни улыбок. Теплота ваших детских сердец и волшебство вашей искренности непременно смогут вернуть ромашке ее волшебство, ведь лепестки ромашки приобретают свою силу с каждым добрым делом.

Ну что ж ребята не будем медлить ни минуты и поможем нашим друзьям смешарикам. Вы готовы к серьезным, но интересным испытаниям? (ответ ребят)

Для того, чтобы мы начали восстанавливать нашу ромашку, для нее нужно создать благодатную почву дружбы и хорошего отношения, а с кем могут дружить ромашки, если не с другими ромашками.

Именно поэтому я,  нам с вами предстоит создать свою полянку талантов!

Все знают, что дети – это цветы – цветы жизни, поэтому прикрепив к одежде цветочки, мы с вами создадим ту самую полянку дружбы и талантов.

• Включается музыка, ребята выполняют задание « Полянка талантов».

-Вы молодцы успешно справились с задание, а лепесточки ромашки получают те ребята, которые быстрее и оригинальнее  справились с заданием

-А теперь тест на внимательность, по моей команде вы начинаете ходить туда-сюда, но как только я говорю, например «рука к руке» вам необходимо найти себе пару и соприкоснуться руками

• Проводится игра « Человек к человеку»

-Вот вы и нашли свою пару, с которой вам предстоит пройти следующее испытание, крепко пожмите друг другу руки.

 -Уважаемые пары, волшебные слова для того чтобы ромашка приобрела свою волшебную силу.

 ( ведущий показывает заготовку для волшебных слов).  На выполнение задания дается 3 минуты, а затем вы презентуете нам свои волшебные слова, чтобы мы тоже могли их оценить

• Выполнение задания оценивается аплодисментами, пара,  волшебные слова которой были оценены самыми громкими аплодисментами, получают лепесток ромашки.

-Обратите внимание, серединки ваших ромашек разноцветные, поэтому для выполнения следующего задания ребята нам необходимо объединиться по цветам сердцевинок.

Разбивка по цветам сердцевинок ромашки

-А вы знаете, ребята, почему чудяш такой вредный, потому что ему очень нравится одна прекрасная особа – чудилка. Так давайте поможем им познакомиться, но у нее такой характер еще вреднее, чем у чудяша. Для этого Вам необходимо заполнить портреты чудяша и его подружки яркими деталями, которые вы сможете найти на своих столах. Для того, чтобы сделать ярким и добрым чудяша и его подружку вам дается  5 минут, после чего  необходимо презентовать свои шедевры.

• Включается музыка, ребята выполняют задание «Чудяш и чудилка», после чего презентуют свои шедевры. Обе команды награждаются лепестками ромашки.

- Ну что ж ребята, чудяш и чудилка получились просто замечательные, но они совсем не умеют знакомиться, поэтому им надо помочь. А после знакомства, для того чтобы чудяш и чудилка стали добрыми друзьями нужно научить их говорить комплименты.

Упражнение комплименты, Объединение двух групп в одну.

Чудяш и чудилка благодаря нам с вами подружились, да и мы с вами стали единой командой, именно поэтому у нашей ромашки появилась сердцевинка.

И теперь мы можем собрать всю нашу волшебную ромашку воедино для того, чтобы к жителям вновь вернулась волшебной страны

• Ребята собирают ромашку в картинку

Ну а для того, чтобы ромашка всегда радовала нас своей красотой и помогала в исполнении желаний, нам нужно запомнить несложный чудесной танец.

Танец «Планета Ромашек»

С вами совершили дело удивительное помогли смешарикам вернуть в их мир яркие краски и хорошее настроение, а сами узнали что даже самый вреднй герой может стать добрым, если у него есть верный друг.

Видео ряд: смешарики говорят спасибо!!!