Познакомимся поближе…

С детства я мечтала стать педагогом.  Примером была моя старшая сестра, которая работала вожатой.  Поступив в Томский Государственный Педагогический Университет, я сама стала работать вожатой, а по окончанию университета устроилась в детский сад.

Теперь моя профессия – воспитатель. В этой должности я работаю уже более двух лет. Каждый день, спеша на работу, я думаю о предстоящих событиях дня: о встрече со своими ребятами и  их родителями, о взаимопониманиях с сотрудниками и коллегами, о предстоящих событиях дня. 

Жизнь среди детей научила меня понимать их потребности, налаживать контакты с родителями малышей, вдумчиво относиться ко всему, что окружает нас, стойко переносить невзгоды беспокойной воспитательской жизни.

Победитель городского конкурса для молодых воспитателей "Первые шаги в профессию - 2016".

В 2016 году аттестовалась на первую квалификационную категорию.

Искусство быть педагогом так же многогранно и сложно, как всякое искусство. В зависимости от обстоятельств воспитателю приходится выступать в разных ролях: он для детей и учитель, который все знает, всему учит, и товарищ по игре, и близкий человек, который все поймет и поможет в любую минуту. Основной целью своей работы считаю создание условий для умственного развития детей, в ходе которого охраняется  психическое и физическое здоровье каждого воспитанника.

Я – воспитатель, а что это значит? Воспитатель - это сильный, смелый, терпеливый человек. Плоды моей работы взойдут не сразу, проявятся лишь спустя годы. Но это будут самые важные, самые прекрасные, самые сладкие плоды. Я готова ждать, пока плоды моей работы, моих стараний взойдут. Воспитатель должен любить детей, жить для детей – без этого его работа не имеет смысла.

Мое жизненное кредо - влюблённость в свою профессию, потому что она позволяет раскрыться и реализоваться как творческой  личности и мне самой, и каждому ребёнку, которому я помогаю достичь душевного комфорта.